各教学系（部）：
为加强我院教师队伍的教学水平，提高教师的课堂教学基本功和教学能力，以赛促教，展示教师的教学风采，根据本学期教学常规工作安排，学校决定开展2022年教师课堂教学基本功测评活动和教师教学基本功竞赛活动。现将本次活动的相关事宜通知如下：
一、教学基本功的基本内容和要求
1、理解课程要求、把握教材的基本功：
明确所授课程在人才培养方案中的地位和作用，了解课程的教学目、要求和内容，明了各个年级学生应具备的基本能力和基础知识的要求；准确确定教学重点和难点，选用恰当的教学方法和教学手段进行教学。
2、备课的基本功：
能够从教学实际出发认真构思教学方案，教学目标明确，重点突出，条理清楚，认真设疑；能够抓住要点，关注学科与学科之间、单元与单元之间以及课与课之间的联系与整合，教案规范。
3、运用教学语言的基本功
能够用标准的普通话进行教学，正确、清楚表达讲授内容，用词准确，条理清楚，节奏适宜，过渡自然，逻辑性强。
4、设计板书的基本功：
能够根据教学需要设计好板书；板书的目的明确，重点突出，条理分明，科学、合理、适用，书写美观。
5、应用现代教学技术的基本功：
能够熟练地使用现代化教学手段进行教学，操作规范；制作的教学课件内容简明扼要，重点突出，设计美观大方，形式生动活泼。
6、组织教学的基本功：
能够熟练地组织课堂教学活动，做到师生整堂课都能始终以饱满的热情进行教与学；能够积极地与学生互动，调动学生的学习积极性；注意调节课堂气氛，端正学生的学习状态。
二、教师教学基本功测评活动
1、测评的对象：2021年3月份以后入职我院的教师以及各系（部）自定需参加的教师。2、测评活动的时间：第3—11周（3月14日-5月13日）。
3、教学基本功测评的组织程序及要求
（1）各系（部）应成立由部门的系主任、教研室主任或专业负责人组成的部门测评专家小组（人数以5人左右为宜），制定部门的教学基本功测评活动实施方案，并附上各系部2022年教师教学基本功测评活动时间安排表（附件3）。
（2）各系（部）利用周二下午的业务学习时间，集中安排教学基本功测评活动。每位参加测评教师的讲授时间为一节课（40分钟）。
（3）各部门的测评专家严格按照教学基本功的内容要求对教师进行评议，认真填写评议表（附件1）；其余教师根据听课情况提出建议，与参评教师相互交流，帮助改进存在的不足。对测评不合格的教师，需重新进行测评，直至基本功达到合格为止。
（4）各系（部）的基本功测评活动结束后要进行总结，撰写相应的总结报告，包括测评活动组织开展情况、是否达到预期效果、需要提高和改进的方面等。
4、相关材料提交时间：
（1）各系（部）将参加测评教师名单、测评专家组成员名单、测评活动具体实施方案，并附上各系部2022年教师教学基本功测评活动时间安排表（附件3）于3月11日（第二周周五）前报教务处。
（2）各系（部）将本次基本功测评活动的总结报告于5月13日（第11周周五）前报教务处。
5、在本次测评活动中，教务处将组织人员到各系（部）跟踪和了解测评活动开展情况。
三、教师教学基本功竞赛活动
1、参赛教师：各系（部）在基本功测评活动的基础上，择优推荐1名教师参赛。
2、竞赛时间：第13-14周（具体活动安排另行通知）。
3、教学基本功竞赛活动的组织程序和规定要求：
（1）各系（部）推荐参加基本功竞赛的教师，至少要在部门内进行一次试赛活动，并提前将活动举行的时间和地点上报教务处，教务处组织人员了解试赛活动开展情况。
（2）参赛教师在竞赛时讲授时间为一个知识点20分钟，讲授内容必须是课程的核心和重点内容。由评委组专家现场打分，根据参赛教师综合平均得分的高低确定最终获奖者，一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
（3）参赛教师需提交所讲授教学内容的纸质教案，及填写《2021年教师课堂教学基本功竞赛推荐表》（附件2）。
4、相关材料提交时间：
（1）各系（部）试赛活动前，上报参赛教师名单和具体活动时间、地点。
（2）第11周周五（5月13日前）各系（部）提交参赛教师的纸质教案和推荐表等材料。
望各系（部）领导高度重视本次教学基本功测评和竞赛活动，积极组织相关教师参加教学基本功测评和竞赛，动员本部门全体教师参加听课，并切实做好测评的评议工作，力求保证测评质量，使每一位教师都能通过此次测评和竞赛活动，得到收获和提高。
联系人：程维库 电话：87818015
附件：
1、《广州软件学院教师课堂教学基本功测评评议表》
2、《广州软件学院2022年教师课堂教学基本功竞赛推荐表》
3、《各系部2022年教师教学基本功测评活动时间安排表》
教务处
2022年3月7日